Hyötypeli · selkokieli

B@O-verkkopeli

Eurooppalainen, helposti luettava ja ymmärrettävä (selkokielinen) hyötypeli, joka tukee oppilaita internetin ja sosiaalisen median arkikäytössä.

8-vuotiaasta alkaen ranska · englanti · ruotsi erityisen tuen tarpeessa olevat oppilaat

Esittely

Peli, joka on suunniteltu kaikille saavutettavaksi

Hérault’n SDEI:n (departementin inklusiivisen koulutuksen palvelu) tiimi rakensi eurooppalaisen hyötypelin, joka on helposti luettava ja ymmärrettävä (selkokielinen), yhdessä Buckinghamshiren ja Göteborgin eurooppalaisten kumppaneidensa kanssa. DRAREICin tukemana sovelluksen suunnitteli ja kehitti ammattilaistiimi.

Saavutettavan grafiikan, selkeän kerronnan ja optimoidun pelattavuuden avulla peli tukee oppilaita, joilla on lievä vamma tai erityisen tuen tarpeita, internetin ja sosiaalisen median arkikäytössä.

Sisällöt ovat edelleen ajankohtaisia, ja lähestymistapa sopii 8-vuotiaasta alkaen.

Esimerkki periaatteesta: tilanne ja yksinkertaiset valinnat (suuntaa antava kuva, ei kuvakaappaus pelistä).

Pääsy peliin

Saatavilla hankkeen kolmella kielellä

Peli avautuu selaimessa, asennusta ei tarvita.

Mitä selkokieli on?

Helppo lukea ja ymmärtää

Selkokieli on kirjoitustapa, joka tekee tiedosta saavutettavaa mahdollisimman monelle, erityisesti vammaisille ihmisille. B@O-verkkopelissä se tarkoittaa:

  • lyhyitä lauseita ja yksinkertaista sanastoa;
  • saavutettavaa grafiikkaa ja tekstiä tukevia kuvia;
  • selkeää kerrontaa vaihe kerrallaan;
  • kaikille oppilaille suunniteltua pelattavuutta.

Opettajan opas

Oheisoppaassa on paljon pedagogisia ideoita: koko luokalle, ryhmille, yksin tai kotona… Tavoitteena on myös avata keskustelu näistä käyttötavoista.

  • koko luokka
  • pienryhmä
  • yksilötyö
  • kotona
Opettajan opas (Teacher’s guide, FR) (uusi välilehti)

Videolla

Bao, vammaisille oppilaille mukautettu hyötypeli

Académie de Montpellier esittelee verkkopelin, joka on suunniteltu verkon ja sosiaalisen median hyvään käyttöön.

Käyttöideoita

Verkkopeli ja lautapeli: kaksi toisiaan täydentävää välinettä

Muutamia ideoita kahden pelin yhdistämiseen luokassa tai kotona.

Harjoittele yksin

Verkkopelissä jokainen oppilas etenee omaan tahtiinsa, tarvittaessa sopivan tuen kanssa.

Keskustelkaa yhdessä

Heijasta pelin tilanne näytölle ja anna oppilaiden vertailla vastauksiaan: ”Mitä sinä tekisit? Miksi?” — kuten oppitunnilla ”yksi tilanne, monta vastausta”.

Yhteistyötä pelilaudan ääressä

Harjoitelkaa turvallisia tapoja tiiminä B@O-lautapelin avulla tasolta 1 asiantuntijatasolle.